Soyons clairs : la dictée, c’est plate !
On écoute. On écrit. On hésite. Je mets un « s »? Un « e »? C’est « a » ou « à »? 😩
Mais voici le problème : la dictée est incroyablement utile.
🔎 Elle me permet de voir COMMENT tu fais tes erreurs
Ce qui m’intéresse n’est pas seulement :
❌ Tu as fait 12 fautes.
Mais plutôt :
👉 Quelles fautes fais-tu?
Par exemple…
Les enfant joue dehors.
Cette petite phrase me donne déjà beaucoup d’informations sur toi :
🔴 Les enfant → difficulté avec le pluriel
🔴 Les enfants joue → difficulté avec l’accord du verbe
Autre exemple :
Il a parler à son ami.
🔴 a parler → difficulté avec le participe passé / l’infinitif
🩺 La dictée est un diagnostic
Elle me permet de repérer ce qu’il faut travailler :
ORTHOGRAPHE
→ anfant au lieu de enfant
ACCORDS
→ les fille intelligente
VERBES
→ ils joue
HOMOPHONES
→ a / à – son / sont – ces / ses
PONCTUATION
→ phrases trop longues, virgules ou points oubliés
🎯 Le but?
Pas de devenir parfait du jour au lendemain.
Le but est de pouvoir dire :
« Je sais quelles erreurs je fais souvent et je sais quoi vérifier. »
Parce qu’un bon scripteur n’est pas quelqu’un qui ne fait jamais de fautes. C’est quelqu’un qui apprend à les repérer et à les corriger.
Alors…
Est-ce que tu dois aimer la dictée?
Non.
Est-ce qu’elle va revenir cette année?
Oh que Oui. 😈
Mais maintenant, tu sais pourquoi… N’est-ce-pas??
Tu penses autrement, laisse-moi un commentaire !

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